范文编号:XXJY1064 范文字数:4997,页数:06
试论小学数学课堂教学的评价改革
[内容摘要] 在教育教学中，评价历来就是一根指挥棒，它很大程度左右着教育者的思想和行为。传统的评价过于看重结果，忽视了教与学过程中不同主体丰富的个性和思维；偏重结果进行诊断，容易抑制了人的特性和可发展潜能。树立“以人的发展为本”..
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范文编号:XXJY1064 范文字数:4997,页数:06 试论小学数学课堂教学的评价改革 长期以来，传统的教学评价都是以分数为中心，以至于教育界流行着这样的话：“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，老师的命根”。事实上，在新课改深入的当前，这样的想法很大程度上还没有完全得到改观，原因是我们教育教学评价的方法和制度还未能从根本上得到改变和完善。 试论小学数学课堂教学的评价改革相关范文 |
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