论文编号:XXJY1079 论文字数:4822
[关键词] 写话;成长日记;认识;形式;评价
成长日记——写出生活的新感受——新课程下小学低年级“写话教学”的思考与实践
[摘 要] 写话教学一直以来是低段语文教学当中的难点,因为低段写话能力的好坏直接影响到中高年级学生的写作水平的高低。因此,本文以“成长日记”为载体,从写..
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