论文编号:XXJY1159 论文字数:5704浅谈低年级学生预习习惯培养研究[摘 要]:在低年级教学中,培养学生的自学能力非常重要,预习是培养学生自学能力的主要方式,需要从低年级就开始培养,通过指导学生正确预习,引导他们养成良好的预习习惯,同时针对语文、英语、数学的不同学科特征,展开针对性的培养,由生活细节着手,..
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