关于后进生不良行为习惯的研究

关于后进生不良行为习惯的研究

［摘要］后进生是班级里存在着这样一个特殊的群体，是极少数的，要创建优良班风、学风的班级，后进生是不可忽视的问题。后进生的转化是一项艰辛的工作，要联合学校、家庭、社会等各方面力量，充分发挥合力，共同努力。

［关键词］后进生 行为问题 教育转化

什么是后进生？在任何一个学校、任何一个班级，都存在着这样一个特殊的群体：上课基本不听讲，作业基本上不完成，纪律基本不遵守，教育基本无效果。他们人数虽然不是很多，可其影响力却不容低估。这就是让每个教育工作者都非常头疼的后进生或者“差生”。美国著名心理学家布鲁斯的研究表明，后进生主要是人为的、偶然的因素（如学校、家庭、社会、环境的影响或教育不当）所造成的。只要条件许可，后进生完全可以转化。

本文所选择的个案研究对象正是具有“后进”特征的一个学生。通过一段时间地接触观察以及访谈研究，了解该学生在学习、生活等方面的一些不良行为习惯，并且在此基础上通过教育转化使得不好的现象得以明显地改善。

一、后进生个案基本情况介绍。