华德福主班老师班级管理特点的调查研究

华德福主班老师班级管理特点的调查研究

[摘 要] 班级作为学校管理的基本单位，是一个小集体，管理工作当然起着举足轻重的作用。魏书生说：“管理是集体的骨架。”有良好的管理，事情才会有头有绪，集体才会像一架健康的机器有序地运转。要想做好管理工作，首先得清楚什么叫做管理。普通意义上的管理指的是制定，执行，检查和改进。而我校则提出了“管理就是沟通、服务和引领”的理念。

[关键词] 华德福 主班老师 小学 班级管理

我校的小学阶段是1-8年级，班级管理的风格受到两个大环境因素的影响：学校管理和文化特点对儿童发展规律的独特视角——华德福教育强调的是在1-8年级中“带着爱教育他们”的师生关系，不同于，其他流行的各类教育中班主任按照一定的原则运用科学的方法，为建立良好的班集体，实现共同的目标而不断进行协调的综合性的活动。

调查目的

我校是一所私立学校，以华德福教育理念为办学宗旨。目前有幼儿园和小学部，高中部在推进筹办中。小学部是1-8年级，主课教学、班级带领一直由一位主班老师负责，其他科任老师协助其他科任的教学。起初，很多人（包括家长）都会质疑：一位主班老师带领一班