浅谈小学生语文学习中良好阅读习惯的培养

浅谈小学生语文学习中良好阅读习惯的培养

[摘要] 阅读是小学语文课程的重要组成部分，是培养学生听、说、读、写等各种能力的重要环节。在小学阶段，学生的识字能力已具备一定的基础，为了取得更高的语文素养和语文学习能力，学生通常是在教师的帮助指导下，加强阅读训练，养成良好的阅读习惯，提高阅读水平以及增加阅读数量。良好阅读习惯的培养,就是培养学生的阅读能力和阅读习惯。良好阅读习惯的形成对发挥学生主体作用、提高自学能力以及后续学习起着重要作用,甚至将终身受用。

[关键词]小学生 阅读习惯 培养

《语文课程标准》中指出阅读是语文教学的中心环节，阅读教学主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。所谓阅读习惯，指的是不需要别人强制，也不需要自己警觉，就能自然而然的去进行阅读的种种动作。小学生阅读能力提高了不但能够加强小学生在阅读中的情感体验，而且可以让学生积累丰富的语文知识，形成良好的语感；能让小学生去理解、鉴赏文学作品，从而受到高尚情操与趣味的熏陶；同时也能发展他们的个性，丰富他们的精