生活实践能力在培智学生生活自理中的重要性

生活实践能力在培智学生生活自理中的重要性

[摘要]随着社会的不断进步，智障学生受到了更多的关注，培养智障学生生活自理能力是培智教育的重要任务。我们在重视知识和技能传授的同时，更应注重培养他们的生活实践能力，使他们学会生活、适应生活，对他们今后自立社会有着深远的影响。

[关键词]智障学生、生活自理、生活实践

特殊教育

特殊教育的意义。特殊教育学校面对的是特殊的学生群体，智障学生是指那些由于先天遗传或后天因素所造成的大脑损伤，而影响到大脑的正常发育。与正常的学生相比，他们表现出智力的低下，缺乏独立生活与学习的能力，无法适应社会与生活。随着社会的发展，人们对智障这一特殊人群表现出了更大的关注，培养智力障碍学生学会生存，提高他们的生活能力，促进其平等参与社会，成为适应社会发展的公民是培智学校的重要任务。智力障碍在某种程度上会影响一个人的生活，社会甚至很多家长都会用不同于常人的眼光来看待他们，认为“智障学生只要能安分守己，不惹是生非就阿弥陀佛了”。实际上，作为一个社会的人，智障学生同正常人是一样的，他们对于周围世界有其独特的感受。只不过由于智商的不同表现出孤立的一面，他们需要关心、理解、引导；更需要我们有更细心、耐心、有针对性地培养，作为最基本的必备能力——生活自理能力应是培养的重中之重。生活自理，简单说就是自我服务，即自己照顾自己，它是一个人必须具备的最