浅谈小学数学课堂教学语言艺术

[摘 要]课堂教学语言艺术是指教师在传递信息时，以语言符号为物质手段，组织沟通与学生的情感联系、信息联系，使之达到最佳的教育教学效果的艺术。小学数学教师课堂上的语言艺术直接决定着小学数学课堂的教学效果。本文围绕小学数学课堂教学语言艺术，指出了小学数学课堂教学的语言艺术的作用，分析了小学数学课堂教学语言艺术及其特点，并且提出了运用小学数学课堂教学语言艺术的策略,以提高小学数学课堂的教学效率。

[关键词] 小学数学；课堂教学语言艺术；作用；特点；策略

引言

课堂教学语言艺术是指教师在传递信息时，以语言符号为物质手段，组织沟通与学生的情感联系、信息联系，使之达到最佳的教育教学效果的艺术。在数学课堂教学的过程中，我们都不难发现有这样的现象：照本宣科、语言无效、讲课干瘪、课堂沉闷、教师一味地说教、学生学习积极性不高等等。造成这样的原因有很多，课堂教学语言艺术就是其中重要的一个。由此可见，小学数学课堂教学语言艺术的重要性不可小觑。下面将分别对小学数学课堂教学语言艺术的作用、特点、以及如何运用小学数学课堂教学语言艺术分别进行探究。