农村小学留守儿童心理健康状况及教育对策

农村小学留守儿童心理健康状况及教育对策

[摘要]由于近几年，中国经济的快速发展，进城务工的人员不断增多，其子女大多交由祖辈或亲戚照看，导致形成了一个特殊群体----“留守儿童”。为了能有效的矫正和疏导留守儿童的心理问题，使他们能在生活和学习中健康成长，笔者在2018年3月对祥云县果城小学的留守儿童进行了问卷调查。调查的内容包括留守儿童的生活、心理、学习方面的现状。经调查分析，笔者发现该校留守儿童在学习和心理健康方面存在较多问题。本文针对这些问题，依据自身的教育经验并查阅相关书籍，提出了一些有针对性的解决方法。并希望通过这次调查研究，能够有更多的人关注这些留守儿童，让他们能得到更多人的关心和帮助，从而更加快乐健康的成长。 

[关键词] 农村  留守儿童现状  心理问题  产生原因  解决策略

引言

留守儿童是指农村移民的特殊社会群体(其中约80%是外出谋生并将未成年子女留在自己家中的工人)。特别是指留守在农村地区的父母或子女。目前，留守儿童的生存和教育已成为一个社会问题。朱永良等人对宁县12所中学留守儿童状况进行了调查，从教育方式、家庭、学校三个方面提出了相应的对策。王捍政分析了留守儿童的现状，发现留守儿童存在安全隐患、学业成绩差、道德意识和心理障碍，并从政府、社会、家庭、学校四个方面提出