生本理念下小学合作学习的有效策略研究

生本理念下小学合作学习的有效策略研究   

 [摘要]生本教育是郭思乐教授创立的一种教育思想和方式，生本教育是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，它既是一种方式，也是一种理念。生本教育的方法论是：一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。先做后学，先学后教，不教而教，以学定教。生本教育的课程观：生本教育的课程观主张:“小立课程，大作功夫”，也就是说，教给学生的基础知识尽可能地精简，而腾出的时间和精力让学生大量地进行活动，这一点尤其适合小学教学，倡导活动设计。小组合作学习是学生主动构建知识的有效途径之一，是一种非常有效的学习方法。它充分体现了“以学生为主体”的新课标理念。小学英语课堂教学中小组合作学习的有效性，而当前合作学习中存在的任务目标不当、时间不充足、组员不能人人全面参与等低效性问题，通过培养小组长、合理分组、培养学生的合作学习习惯、设定合理的合作任务等策略来提高小组合作学习。

[关键词]小学    合作学习   有效策略   研究

“真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育”。生本教育的理念是：一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。生本教育实验在国内百多所中小学学校开展后产生巨大的效果和社会影响，引起了教育界的强烈回响。然而生本教育的管理理念跟传统教育的管理理念有所不同，生本教育是一种崭新的教育理念，它能使教育者在生本教育的实践中充分体会到教育的真谛，享受到教育