小学生自我管理能力培养的实践研究

小学生自我管理能力培养的实践研究

[摘要]小学时期对于培养小学生的自我管理能力十分重要，从小养成学习的良好习惯，对于以后升入初中、高中以及未来人生的道路中的学习都很重要。所以，小学老师尤其是班主任培养好小学生的自我管理能力，让小学生自己学会学习和约束自己任重道远。

[关键词]小学低年级学生  自主管理能力  培养方法

苏霍姆林斯基说：“只有能激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。”所以说，在学生的教育中除了传授他们知识，培养他们自我学习与教育的能力也是至关重要的。小学生班主任是小学生学习的起步、引路人，这是孩子成长的教育期中重大的环节。

积极创设自主管理氛围，给学生提供参与管理的机会

班主任首先要建立民主平等的人际关系，充分调动学生的参与意识，鼓励学生大胆发言，营造一种活泼、和谐的民主教育氛围，使他们懂得自己是集体的主人，如通过让学生组织一系列“小主人”活动，如“我是班级小主人”、“我为班级添光彩”等班队活动，告诉学生自己是班级的主人，培养了学生的主体意识，为建设学生自主管理型班级打下了扎实的思想