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浅谈小学教育改革的必要性及其方向分析

本文ID:TXW809808 全文字数:5222

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目录浅谈小学教育改革的必要性及其方向分析11 小学教育改革的必要性分析11.1 时代发展的要求21.2 客观事物发展规律的要求21.3小学教育发展现状的要求21.4 当前小学教育面临的问题31.4.1 小学体育教学在教学体系中地位不高31.4.2 师生关系有待进一步的改善31.4.3 体育教师教学热情及体育教师队伍不够稳定32 小学教育改革..
目录
浅谈小学教育改革的必要性及其方向分析 1
1  小学教育改革的必要性分析 1
1.1 时代发展的要求 2
1.2 客观事物发展规律的要求 2
1.3小学教育发展现状的要求 2
1.4  当前小学教育面临的问题 3
1.4.1  小学体育教学在教学体系中地位不高 3
1.4.2  师生关系有待进一步的改善 3
1.4.3  体育教师教学热情及体育教师队伍不够稳定 3
2 小学教育改革的方向探索 4
2.1 素质教育的改革方向 4
2.2创新教育的改革方向 4
3 小学教育改革发展的建议与对策 4
3.1  端正校方思想,加大领导力度 4
3.2  保证教师质量和数量的稳定性 4
3.3  按照素质教育的要求建立合谐的师生关系 5
4  小学教育改革的意义 5
4.1  小学教育改革对教育事业的影响 5
4.2  小学教育改革对学生道德素质的提高 5
参考文献 6

浅谈小学教育改革的必要性及其方向分析
范文摘要:儿童是祖国的未来。小学教育是我国最基础的教育,是对儿童的最初的启蒙教育,对儿童未来的发展、综合素质的高低有着重要影响,关系到我国未来的发展前景。因此,必须对小学教育多加重视。随着社会的发展,传统教育的弊端愈加明显,小学教育改革势在必行。本文主要对小学教育改革的必要性进行分析,并对小学教育改革的方向进行探索。
教育是人类特有的社会活动。随着社会的变迁,教育作为社会的子元素,一方面随着社会的变迁而变迁,另一方面又因为其独特的功能,影响着社会的发展与变迁。而小学教育是多元教育中最基础的教育,小学教育如何改革,已成为大家所关心的问题。
传统的教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程,缺少主体的体验。而新时期的教学要求老师转变为学生自我发展的引导者和促进者,学生学习是以积极的心态来调动原有的认知和经验,尝试解决新问题、理解新知识的有意义的过程。
【关键词】:小学教育、儿童

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