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浅谈小学教师间良好人际关系建立的策略

本文ID:LW34539 全文字数:3771 ¥50
以下为范文的一部分,钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员 全文字数:3771 浅谈小学教师间良好人际关系建立的策略 [摘 要] 人际关系是我们生活中的一个重要组成部分。倘若搞不好人际关系,将对我们的工作、生活及心理健康有不良的影响。人依据其年龄、性别、职业、职位、所处环境等情况而扮演着不同的社会角色..

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全文字数:3771

浅谈小学教师间良好人际关系建立的策略
[摘 要] 人际关系是我们生活中的一个重要组成部分。倘若搞不好人际关系,将对我们的工作、生活及心理健康有不良的影响。人依据其年龄、性别、职业、职位、所处环境等情况而扮演着不同的社会角色。在与人接触时,不同的角色有着不同的行为规范,所以在和不同的人相处时,有不同的要求和技巧。教师的人际关系,是指教师在学校教育工作系统的背景下,通过在共同活动中展开的直接交往而建立起来的人与人之间的比较稳定的心理关系。它 表现为个人与个人、个人与群体、集体与群体或集体之间的各种关系,这种关系对个人和群体乃至整个学校的风气及各项工作会产生一定的影响。
[关键词] 小学教师  人际关系  策略
人际关系是我们生活中的一个重要组成部分。倘若搞不好人际关系,将对我们的工作、生活及心理健康有不良的影响。在现实社会中,由于各人的性格、秉赋、生活背景及目的等等的不同而产生的思想上的一定隔阂,这是正常的,也是可以理解的。倘若在工作或生活中和所有的人都合不来,那就不正常了,需要作自我调整并加以改变。人依据其年龄、性别、职业、职位、所处环境等情况而扮演着不同的社会角色。在与人接触时,不同的角色有着不同的行为规范,所以在和不同的人相处时,有不同的要求和技巧。小学教师经常要与同事、学生和家长打交道,良好的人际关系显得尤其重要...

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