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以发展为本 构建师德建设长效机制
[摘 要] 教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。我们基层学校迫切需要建立一种长效的师德教育机制。要建立长效的师德建设机制，就要从尊师出发，以尊重教师、尊重教师独特的教育教学方式方法、以教师发展为基础，树立发展为本的师德建设导向，创设促进发展的师德建设机制，完善激励发展的师德建设评价，从而构建起师德建设长效机制，才能促进师生共同成长，达到“双赢”的效果。
[关键词] 发展为本 尊师 师德建设
古人云：“道之所依，师之所存”。又云“ 学高为师，德高为范”。中华民族素有崇尚师德，弘扬师德的优良传统，教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。一旦缺乏道德约束力，教师中的一些不良观念就会不自觉地渗透到教育中，面对这种情况，我们基层学校迫切需要建立一种长效的师德教育机制。然而，本人认为那些曾经被津津乐道“甘为蜡烛”、“甘为人梯”的牺牲自己..
