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优秀班集体建设之我见
[摘 要] 班级集体是学生最熟悉的生活空间，利用班集体对学生进行教育是便利的，而且生活在这个集体中的成员都是同龄人，以同龄人的思想行为来影响规范同龄人，效果会更好。搞好班集体建设，能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。但良好的“班集体”不是自发产生的，而是需要经过班主任和全体学生的共同努力与建设才能逐步形成的。如何将班级建设成为一个有明确的奋斗目标和勤奋好学团结友爱的坚强有力的班集体，如何用有效的方法进行班级建设显得异常关健。
[关键词] 奋斗目标、班级环境、学习风气、主体作用、班队活动
班级是学生生活的基本场所，是学生成长的摇篮。班级集体是学生最熟悉的生活空间，利用班集体对学生进行教育是便利的，而且生活在这个集体中的成员都是同龄人，以同龄人的思想行为来影响规范同龄人，效果会更好。搞好班集体建设，能培养学生的集体观念和集体责任感、荣誉感。但良好的“班集体”不是自发产生的，而是需要经过班主任和全体学生的共同努力与建设才能逐步形成的。我认为一个优秀的班集体必须具备以下条件：有合理的奋斗目标，丰富的班级环境，良好的学习风气，学生的主体作用，多彩的班队活动等等。但是，我们又发现在农村现在的孩子在家有爷爷奶奶疼爱，爸爸妈妈的宠爱，养成了放任的习惯，致使孩子对于集体生活很不适应。如何将班级建设成为一个有明确的奋斗目标和勤奋好学团结友爱的坚强有力的班集体，如何用有效的方法进行班级建设显得异常关健。以下是我在班集体建设工作实践中一些思考。
一、设立合理的奋斗目标
