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如何在数学教学中培养学生的创新精神与创新能力
[摘 要]在小学数学教学中培养学生的创新精神与创新能力,是实施素质教育的要求,也是社会发展的需要.在优化教学,培养学生创新精神的过程中,教师应不断更新教育观念,增强创新意识，努力营造创新教育的氛围,为每一个学生提供表现探索欲、发展创造力的机会,使每一个学生的创造力不断发展.教师要以崭新科学的教学指导思想,以学生的全面发展为本,以教师创造性的教学劳动唤起学生的创新意识,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力.在小学数学教学中培养学生的创新意识,是实施素质教育的要求,也是社会发展的需要。
[关键词]创新精神和创新能力 正确的师生观 优化课堂教学 教学评价
当今的小学数学教育已进入素质教育为核心的改革时期，素质教育是面向未来的教育，应充分考虑如何满足未来社会发展以及学生全面发展和长远发展的需要，素质教育的实质是全面贯彻党的教育方针，实施主体性教育。素质教育的重点，是培养学生的创新精神和实践能力。因此，在小学数学教学中培养学生的创新意识是实施素质教育的要求，也是社会发展的需要。创新教育是教学的主旋律。在优化教学、培养学生创新精神的过程中，教师应不断更新教育观念，增强创新意识，努力营造创新教育的氛围，为每一个学生提供表现探索欲、发展创造力的机会，使每一个学生的创造力不断发展。教师要以崭新科学的教学指导思想，以学生的全面发展为本，以教师创造性的教学劳动唤起学生的创新意识，培养学生的创新精神，提高学生的创新能力。在小学数学教学中培养学生的创新意识，是实施素质教育的要求，也是社会发展的需要。作为小学数学教师，应该如何在教学中培养学生的创新精神与创新能力呢？
一、教师要树立正确的师生观 如果我们还是认为，教师是知识的传授者，教学的组织者，师生关系顺理成章地就成为指挥与服从的关系，师与生间形成的是“尊”与“从”的不平等关系。这样的课堂氛围致使课堂教学在既定的目标下对学生进行知识的传授，教师教什么，学生就学什么；教师怎样
