聋校学生的心灵成长老师更应该关注

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聋校学生的心灵成长老师更应该关注
【摘要】学生的心理健康教育不仅需要老师在爱护学生自尊心的基础上，晓之以理，动之以情，还需要家庭的支持和帮助。只有家长和老师的密切配合，为孩子营造一个积极健康的环境，才能使他茁壮成长！本文是一篇教育案例，介绍了聋校老师怎样通过转变家长的思想，鼓励家长积极配合学校的教育工作，以及对这个问题学生作了怎样的心理辅导，使家长和孩子一起成长起来，从而使老师体会到了成功的快乐的故事。
【关键词】心理健康 家庭教育 一起成长
 
 一、案例简介
 沈**是班中最小的学生，与班中最大的学生整整相差五岁。作为孩子，他有生性善良、争强好胜的一面，但更多的时候却很调皮，甚至有点蛮不讲理，常常引发很多令老师和家长头疼的事情。作为学生，他主动学习的能力比较缺乏，什么事情都要旁人督促；由于基础比较差，自主学习的能力更加缺乏，学习上常常表现得力不从心。