论文字数:4651浅析小学低年级学业不良学生的心理成因及对策【摘要】小学低年级学生受心理、认知等发展水平的限制,部分学生学业不良,引起学业不良的心理成因是多方面的,已有大量的研究证实,学习策略、学习技能等认知方面的因素和非智力因素,均是影响学习成绩的最重要的个体心理因素。归结起来,主要是两个方面,即智..
上一篇:亲子关系与心理健康和人际关系的.. | 下一篇:浅析我国感恩教育现状 |
点击查看关于 浅析 小学 低年级 学业 不良 学生 心理 成因 对策 的相关论文题目 | 2018-02-07 13:34:38【返回顶部】 |