范文编号：XLX1081 范文字数:2970阳性强化法在学前儿童情绪表达中的应用效果分析[摘 要]目的 了解和分析阳性强化法在学前儿童情绪表达中的应用效果分析。方法 对2018年1月至6月儿童保健门诊就诊3-5岁40名孩子家长培训阳性强化法在学前儿童情绪表达中的应用，采用对问题行为(哭哭啼啼、抢夺玩具、不顺心时发脾气、打人、..
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范文编号：XLX1081 范文字数:2970 阳性强化法在学前儿童情绪表达中的应用效果分析 [摘 要]目的 了解和分析阳性强化法在学前儿童情绪表达中的应用效果分析。方法 对2018年1月至6月儿童保健门诊就诊3-5岁40名孩子家长培训阳性强化法在学前儿童情绪表达中的应用，采用对问题行为(哭哭啼啼、抢夺玩具、不顺心时发脾气、打人、咬人、躺地下等)频次列表统计分析。结果 在 40例所应用儿童中，不正确情绪表达方式行为均减少，阳性强化法在学前儿童情绪表达中的应用效果明显，值得推广。 [关键词] 阳性强化法；学前儿童；情绪表达；效果分析
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