论文编号:XLX1092 论文字数:2837阳性强化法在学前儿童情绪表达中的应用效果分析[摘 要]目的 了解和分析阳性强化法在学前儿童情绪表达中的应用效果分析。方法: 对2018年来保健门诊3-5岁40名孩子家长培训阳性强化法在学前儿童情绪表达中的应用,采用对问题行为(哭哭啼啼、抢夺玩具、不顺心时发脾气、打人、咬人、躺地下等..
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