XCLW1771 家庭教养方式与中学生心理弹性的关系 (字数:8511)目录家庭教养方式与中学生心理弹性的关系1一、心理弹性1二、中学生心理弹性2三、家庭教养方式与中学生心理弹性的影响3(一)民主型3(二)专制型4(三)溺爱型4(四)放任型5四、结论5家庭教养方式与中学生心理弹性的关系[摘 要]中学是学生生长发育的关键性阶..
XCLW1771 家庭教养方式与中学生心理弹性的关系 (字数:8511) 目录 家庭教养方式与中学生心理弹性的关系 1 一、心理弹性 1 二、中学生心理弹性 2 三、家庭教养方式与中学生心理弹性的影响 3 (一)民主型 3 (二)专制型 4 (三)溺爱型 4 (四)放任型 5 四、结论 5 家庭教养方式与中学生心理弹性的关系 [摘 要]中学是学生生长发育的关键性阶段,其成长也受到多方面的影响。中学生因其生理,心理发展的特殊需要,成为人们特别关注的一个群体。近年来,中学生的各种心理问题频发,引发了社会的高度重视。中学生面对考试失败,人际关系压力,校园暴力,家庭挑战等负面经历时的心理弹性情况也成为人们关注的一个话题。而家庭,作为孩子最早接触的社会环境,方方面面都会影响到孩子的心理成长。本文主要探讨家庭教养模式与中学生心理弹性的关系,讨论家庭教养方式对中学生心理弹性的影响。通过很多专家学者的研究调查,我们发现民主的家庭教养模式,父母对中学生提供温暖,支持等正向的亲子互动,可以助力于中学生心理弹性。而专制,溺爱,过度保护等教养方式,不利于中学生心理弹性的成长,也会带给中学生不良的影响,甚至直接引发他们的心理问题。 [关键词]中学生;家庭教养;心理弹性
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