浅谈小学生情绪智力问题及其对策

目录

浅谈小学生情绪智力问题及其对策 1

一、情绪智力的概念和内涵 2

（一）情绪智力的定义 2

（二） 情绪智力的内涵 2

二、小学生常见的情绪智力问题 2

(一)小学生情绪智力发展的一般特点 2

（二）小学生常见的情绪智力问题 3

1.小学生不能很好地觉察表达自己的情感 3

2.小学生不善主动调节自己的情绪 3

3.小学生不会有效地共情 4

三、 影响小学生情绪智力的因素 4

（一）学校对情绪智力教育的重视度不够 4

（二）教师情绪智力水平有待提高 4

（三）家庭教育缺乏情绪智力教育的观念 5

四、解决小学生情绪智力问题的对策 5

（一）指导小学生学习自我情绪调节法 5

（二）搞好家长情绪智力教育和培训 5

（三）提高教师自身的情绪智力水平 5

（四）学校开展各种渗透情绪智力教育的团体活动 6

结语 6

参考文献 6

浅谈小学生情绪智力问题及其对策

【摘要】 随着社会的发展，学生素质教育越来越重要，但是目前现状却存在重视“智力教育”，忽视“情绪智力”培养的现象，这不利于个人素质的健全与提高。只有摸清小学生的情绪智力发展现状，针对小学生的心理表现和行为而及时地开展心理健康教育，解决他们存在的问题，才能从本质上促进学生的发展。那么小学生常见的情绪智力问题有哪些？影响小学生情绪智力的因素有哪些？如何解决小学生的情绪智力问题？这些都是本文所将要阐述的基本问题。

【关键字】小学生 ；情绪智力 ； 问题  ；对策