情绪智力对中学生学业成绩的影响

目录

情绪智力对中学生学业成绩的影响 1

[摘 要] 1

[关键词]  情绪智力  中学生  学业成绩 1

一、情绪智力的定义及结构模式 2

（一）情绪智力的定义 2

（二）情绪智力的结构模型 2

二、情绪智力对中学生学业成绩的影响 3

三、培养提高学生情绪智力的策略 4

（一）提供一个安全舒适的校园环境 4

（二）提供专业学习培训 4

（三）重视对学生情感成长的培养 4

（四）采用个案辅导 4

（五）创建学习者团体 4

结语 5

情绪智力对中学生学业成绩的影响

[摘 要]

    当今应试教育背景下，学业成绩是评定一个学生在某一阶段成就的一个重要指标，甚至在某种程度上成了衡量孩子学业成功的标准。在多年教育工作经验观察中，资深教育工作者发现导致学生学业成绩的差异除了先天智商、学习习惯、性格特点、家庭环境等因素之外，还有多数教师所不知的情绪智力在影响着学生的学业成绩。通过总结和分析发现，情绪智力对学业成绩的影响是不受认知智力的干涉的，而是独立存在的。情绪智力水平较高者与情绪智力水平较低者相比 ,前者在学业成绩水平上明显高于后者，情绪智力水平的高低在一定程度上影响到学生的学业成绩水平，此分析结论有利于学校家庭教育对中学生进行有目的地培养。

[关键词]  情绪智力  中学生  学业成绩