家庭经济地位对青少年同伴关系的影响

目录

家庭经济地位对青少年同伴关系的影响 1

一、前言 2

二、研究意义 2

三、核心概念阐述 3

（一）相关概念 3

（二）文献综述 3

四、研究思路、对象及工具 4

（一）研究思路 4

（二）研究对象 4

（三）研究工具 4

（四）施测程序 5

（五）统计方法 5

五、研究结果 5

（一）青少年家庭经济地位的基本情况 5

（二）青少年同伴关系的基本情况 6

（三）青少年家庭经济地位、同伴关系及性别的相关分析 6

（四）青少年家庭经济地位与同伴关系的青少年希望感的中介效应 7

（五）青少年家庭经济地位与同伴关系的性别的调节效应 7

六、讨论 8

（一）家庭经济地位的男女差异 8

（二）同伴关系的男女差异 8

（三）家庭经济地位与青少年同伴关系显著相关 8

（四）家庭经济地位对青少年同伴关系的影响 9

1.希望感的中介效应 9

2.性别的调节效应 9

七、结论 10

参考文献 10

家庭经济地位对青少年同伴关系的影响

[摘 要] 目的：研究家庭社会经济地位这一方面对于青少年同伴关系有什么影响，并在其中加入了基础的人口学问卷。在研究中加入了希望感的中介变量和性别的调节变量，探讨了家庭社会经济地位、性别、青少年希望感以及青少年的同伴关系三者之间的关系。方法：对湖南省多个城市共1200名的中学生进行问卷调查，采用个人基本情况调查表、家庭经济地位调查表、儿童希望量表和邹泓(1998)的同伴关系量表，得到家庭社会经济地位和同伴关系的量化数据，建立相关模型。结果：家庭社会经济地位与青少年同伴关系存在着显著的正相关关系，并且存在着希望感的中介作用和性别的调节作用。结论：对于青少年的同伴关系的辅导教育，可以从家庭经济情况方面入手，并且不同性别应该要有不同的方案。

[关键词] 青少年；家庭经济地位；同伴关系；性别；希望感