后进生转换过程的个案调查分析

摘要

学生延迟现象是课堂过程中必须经历的现象。 延迟学生的转变是一个永恒的主题。 教育工作者仍在对其进行广泛的研究，特别是对于正在分析这种情况的成因的小学生，提出切实可行的转型策略尤为重要。本文从学生自身的心理，家庭，学校，社会等方面分析了生活落后的原因。 后进生转换过程中综合了多种因素和力量，并提出了多种转型后的策略，包括多关心后进生，了解后进生，以引导教育为目的策略；使学生可以实现最积极的发展。

关键词：小学；后进生；特点；教育策略