XCLW41917 语文有效识字教学探析 (字数：3687)[摘要] 本文以小学低年级识字教学为背景进行探讨，提出了在识字教学实施过程中有效的三种方法：“改变观念，扎实识字”“激发兴趣，多样识字”“积累方法，自主识字”。旨在使学生对于识字的过程能够乐学、多认，提高识字教学。希望通过本文的研究可以为我国小学语文教学中..
|
XCLW41917 语文有效识字教学探析 (字数：3687) [摘要] 本文以小学低年级识字教学为背景进行探讨，提出了在识字教学实施过程中有效的三种方法：“改变观念，扎实识字”“激发兴趣，多样识字”“积累方法，自主识字”。旨在使学生对于识字的过程能够乐学、多认，提高识字教学。希望通过本文的研究可以为我国小学语文教学中识字策略的研究带来具有价值的参考和借鉴。 ［关键词］语文教学；识字学习；策略探究 语文有效识字教学探析相关范文 |
|
| |
| 上一篇：父母婚姻质量与儿童心理健康的关系 | 下一篇：关于家长对幼儿攀比行为的教育现.. |
| 点击查看关于 语文 有效 识字 教学 探析 的相关范文题目 | 【返回顶部】 |