NC9795 论小学班集体凝聚力的增强论小学班集体凝聚力的增强1一、班主任言传身教做表率是增强班集体凝聚力的基本条件。1二、树立共同的奋斗目标是增强班集体凝聚力的基本前提。2三、抓好学生干部的建设是增强班集体凝聚力的重要途径。2（一）培养同学们的自主意识3（二）竞选前明确班干部的职责。3（三）竞选中接受全体同..
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NC9795 论小学班集体凝聚力的增强 论小学班集体凝聚力的增强1 一、班主任言传身教做表率是增强班集体凝聚力的基本条件。1 二、树立共同的奋斗目标是增强班集体凝聚力的基本前提。2 三、抓好学生干部的建设是增强班集体凝聚力的重要途径。2 （一）培养同学们的自主意识3 （二）竞选前明确班干部的职责。3 （三）竞选中接受全体同学的考察。3 （四）竞选后及时了解全体同学的评价。3 四、善于正面教育，善用激励有助于班级凝聚力的增强3 论小学班集体凝聚力的增强 [内容摘要] 小学阶段，是少年儿童由独立的个体，逐渐向群体生活转换的一个关键时期，有着强烈的被集体认同的需求。因此，如何营造一个有利于学生自身发展的班集体氛围尤为重要。如何提高班级凝聚力是创建良好班级环境的关键，也对小学生的身心健康发展有着举足轻重的重要意义 [关键词] 小学生 班集体 凝聚力
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