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教师心理健康现状分析与对策研究

本文ID:LW311895 (字数:4564) ¥50
NCXLX353 教师心理健康现状分析与对策研究教师心理健康现状分析与对策研究1[关键词] 教师 心理健康 压力 策略1一、教师心理健康概述1二、教师心理健康现状分析2三、教师心理健康问题产生的因素2(一)社会因素21、过高的社会期望22、低成就感,社会认同感差2(二)工作过程中的压力31、教育改革带来的压力32、评价体系的..
NCXLX353  教师心理健康现状分析与对策研究

教师心理健康现状分析与对策研究1
[关键词] 教师  心理健康   压力  策略1
一、教师心理健康概述1
二、教师心理健康现状分析2
三、教师心理健康问题产生的因素2
(一)社会因素2
1、过高的社会期望2
2、低成就感,社会认同感差2
(二)工作过程中的压力3
1、教育改革带来的压力3
2、评价体系的不完善3
(三)教师自身因素3
四、维护和促进教师的心理健康的策略3
(一)社会角度3
1.完善认知,营造良好的社会环境3
2、提高教师待遇和地位3
3、建立心理测试体制,保证教师素质3
(二)学校角度4
1.优化学校管理4
2.完善评价体系4
(三)教师的自我调节4
1、恰当的自我定位4
2、积极的思维,合理的宣泄4
3、锻炼自我的心理4

教师心理健康现状分析与对策研究
[摘 要] 教师作为社会中特殊而重要的群体,他们的心理健康问题已不容忽视,如不及时改善必将影响教育的效果,更关系国家未来。本文对教师心理健康现状进行了多方面了解,探究其形成原因主要有社会的过高期望、工作中的压力及教师自身三方面,针对教师心理健康问题的形成因素提出了相应的解决对策,希望能引起各方对教师心理健康的关注,更好的维护和促进教师心理健康的发展。
[关键词] 教师  心理健康   压力  策略


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