NCXLX433 小学教师压力及其压力源的研究小学教师压力及其压力源的研究1[关键词]:教师 心理压力 来源 对策1[引 言]:教师职业的神圣1一、当前全国教育发展的趋势及对教师的要求1二、小学教师目前所承受的心理压力现状21、压力之一——工作岂止在课堂22、压力之二——情绪常受压抑33、压力之三——付出与所得不成正比34、..
NCXLX433 小学教师压力及其压力源的研究 小学教师压力及其压力源的研究1 [关键词]:教师 心理压力 来源 对策1 [引 言]:教师职业的神圣1 一、当前全国教育发展的趋势及对教师的要求1 二、小学教师目前所承受的心理压力现状2 1、压力之一——工作岂止在课堂2 2、压力之二——情绪常受压抑3 3、压力之三——付出与所得不成正比3 4、压力之四——社会的期望值太高4 5、压力之五——难圆的职称梦4 三、小学教师心理压力来源分析5 1、 来自教育体制5 2、 来自教师自身5 3、来自学生家长5 4、来自学生责难5 四、小学探究调整教师心理压力的具体举措6 1、正确认识自我,悦纳自我6 2、劳逸结合,放松自我6 3、建立和谐的人际关系6 4、合理调节不良情绪6 5、培养乐观、积极的人生态度6 6、努力学习,勤奋工作7 [尾声]:对教师身心健康的展望7 小学教师压力及其压力源的研究 [摘 要]:当前,我国小学教师面临许多挑战,心理压力较大,心理健康状况不佳,职业倦怠症状明显。为此,本文对小学教师压力源的来源及如何减轻小学教师的心理压力、教师如何自我减压、提高心理健康水平和工作满意度进行了理性探索,以使广大小学教师远离职业倦怠,与健康为伴,和快乐同行,在尽本职的同时、享受工作的快乐。 [关键词]:教师 心理压力 来源 对策
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