NCXLX556 团论团体心理咨询在中学学校教育中的作用论团体心理咨询在中学学校教育中的作用0一、团体咨询的理论基础11、 学校心理咨询的定义12、 团体心理咨询的定义及特点1二、团体咨询对中学教育的重要性11、 中学生生理及心理发展特点12、团体心理咨询较其它教育及咨询方式的优势2(1)团体心理咨询较个体心理咨询的优..
NCXLX556 团论团体心理咨询在中学学校教育中的作用 论团体心理咨询在中学学校教育中的作用0 一、团体咨询的理论基础1 1、 学校心理咨询的定义1 2、 团体心理咨询的定义及特点1 二、团体咨询对中学教育的重要性1 1、 中学生生理及心理发展特点1 2、团体心理咨询较其它教育及咨询方式的优势2 (1)团体心理咨询较个体心理咨询的优势2 (2)团体咨询较传统德育教育的优势2 3、团体心理咨询在中学学校教育中的作用3 (1)团体心理咨询促进中学生学习适应能力3 (2)团体心理咨询提高中学情绪控制能力3 (3)团体心理咨询促进中学生与异性同伴的交往能力3 (4)团体心理咨询激发中学生自信心和创造力3 三、团体咨询在中学教育中的实施:3 1、团体咨询在中学的应用3 (1)新生入学前团体咨询活动3 (2)学习困难学生的团体咨询4 (3)班级凝聚力团体咨询4 2、团体咨询的阶段4 (1)团体咨询的准备工作4 (2)团体咨询的阶段4 论团体心理咨询在中学学校教育中的作用 [摘 要] 面对现代社会竞争的加剧,学校教育的局限,家庭教育的弱化,很多中学生存在着不同程度的心理困扰和障碍,影响了他们的健康发展。因此,学校心理咨询也就应运而生,不少学校成立了心理咨询室,配备了一至两名心理咨询师,做了大量的个体心理咨询案例,解决了一些中学生的心理问题。但是,由于学校心理咨询室师资紧张、学生及家长对个体心理咨询的认可度不高等因素,使很多中学生错过了最佳心理援助时机,同时也制约了学校心理咨询的发展。而中学学校采用团体心理咨询的模式,不仅经济高效,而且更符合中学生的特点及班级教育环境。在团体动力的带动下,咨询团体中的学生可以更好交流信息、自我探索、彼此帮助,提高解决问题和人际沟通的能力。本文从团体心理咨询的特点出发,结合中学生的生理及心理特点,阐述了团体心理咨询在提高中学生人际交往、环境适应、情绪控制等方面能力的作用,及团体心理咨询的阶段与实施。 [关键词] 学校心理咨询 团体心理咨询 心理健康 青春期
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