范文编号:XLX201 范文字数:12390,页数:12
海南省小学教师职业压力的调查分析与对策研究
[摘 要] 目前，教师职业压力问题已经是一个世界性的研究课题，教师的职业压力源较多、压力较大，也较特殊，教师的心理问题也就更突出。作为一名一线的小学教师，本人结合自身近20年的教学实践，以海南省小学教师为例，从小学教师的..
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范文编号:XLX201 范文字数:12390,页数:12 海南省小学教师职业压力的调查分析与对策研究 [摘 要] 目前，教师职业压力问题已经是一个世界性的研究课题，教师的职业压力源较多、压力较大，也较特殊，教师的心理问题也就更突出。作为一名一线的小学教师，本人结合自身近20年的教学实践，以海南省小学教师为例，从小学教师的压力源、压力与职业倦怠，压力与教学效能感、压力与心理健康等维度入手，针对海南省教育质量较低、小学教师队伍建设较弱等问题，从心理学角度提出实行“教师心理健康准入制”、开展“教育质量推进年”活动等主动应对压力策略的独创性观点。
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