论文编号:XLX662 论文字数:23194小学生学业不良成因及对策研究[摘 要]学业不良儿童小学检出率约10%。他们具有以下一个或几个特征:语言缺陷、智能缺陷、情绪障碍、学习品质障碍、社会认知障碍、社交障碍、行为问题突出等。其成因复杂,具体学生个人、家庭、学校教育、社会文化氛围等多方面的影响,各个因素相互影响、交..
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