小学教师的职业压力现状及影响因素研究

小学教师的职业压力现状及影响因素研究

[摘要]小学教师人数众多，从事着教书育人的重要工作。小学教师的工作繁多，并承受着较大的职业压力。小学教师职业压力来源，主要有家长对教师的态度、学校管理、学生学习习惯、教学教研工作和非教学类工作。小学教师职业压力调适的方法，主要有改善社会氛围，调整学校管理，提升教师教学技能，教育主管部门增设心理咨询机构，调整教师的心态。

[关键词] 小学教师 职业压力 心理健康

一、问题的提出

在学习应用心理学时，常和教师交流工作上的事情。有的教师会在聊天中感慨：现在的孩子太难教了，想管但又不敢管；我们教书都二十多年了，工资怎么就比不上刚出来打工的小伙；在外和陌生人聊天时，自己是从不主动介绍自己是教师。

这是不是因为教师存在职业压力，而有意无意地在释放自己的压力？小学教师的职业压力具体情况是怎样？有哪些影响因素？我们可以怎样有效地释放自己的职业压力？

教师职业压力的定义较多，但我觉得Litt&Turk 于1985提出的“当教师的幸福受到威胁