中学教师的职业压力现状及影响因素研究

中学教师的职业压力现状及影响因素

「摘要」随着社会竞争的日益激烈，人们对教育越来越重视，对教师的要求也越来越高，随之而来的就是教师所承受的压力也日益凸显。中学教师的心理状态特点与所从事的工作直接相关，受教育对象的年龄阶段影响，同时受社会现状及性别影响。本文着重从中学教师的职业压力现状分析其影响因素。中学教师职业压力影响因素从三个方面分析：心理因素：职业和教育对象特殊性，导致教师认知结构、个体不良经验以及长期生活经历造成的个性心理特点；生理因素：不同年龄阶段压力的不同来源，性别差异带给教师不同的压力感受；社会因素：教师考核，家长期望等社会环境。

「关键词」中学教师压力现状   压力源  影响因素

一、压力现状

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“为学莫重于尊师”“一位好老师，胜过万卷书”“辛勤的园丁”“老师是学海中指路的灯塔”“教书育人”“传道、授业、解惑”等等对教师的诸多描述中，无不透漏着教师这个行业的特质以及社会对教师的期望。