论新型家庭教育与传统家庭教育对儿童的影响

目录

论新型家庭教育与传统家庭教育对孩子的影响 1

一、  家庭教育 1

1.1 传统家庭教育的教养方式 1

1.2 传统家庭教育与尊重孩子内心成长的新型家庭教育（下简称新型教育）的比较分析 2

1.3 新型教育的特点 2

二、传统家庭教育对不同性格的孩子的影响 2

2.1 传统家庭教育对多血质性格孩子的影响 2

2.2 传统家庭教育对粘液质性格孩子的影响 2

2.3 传统家庭教育对胆汁质性格孩子的影响 3

2.4 传统家庭教育对抑郁质性格孩子的影响 3

三、 新型教育下0-6岁孩子子心理状况及传统教育下孩子的心理状况 3

3.1 父母对0-1岁孩子在两种不同教育产生不同的心理状态及影响 3

3.2 父母对1-2岁孩子在两种不同教育产生不同的心理状态及影响 3

3.3 父母对2-3岁孩子在两种不同教育产生不同的心理状态及影响 4

3.4 父母对3-4岁孩子在两种不同教育产生不同心理状态和影响 4

3.5 父母对4-5岁孩子在两种不同教育产生不同的心理状态及影响 4

3.6 父母对5-6岁孩子在两种不同教育产生不同的心理状态及影响 4

四、基于传统家庭教育下的自身体会 4

五结论 4

六、参考文献 5

论新型家庭教育与传统家庭教育对孩子的影响

【关键字】家庭教育

【摘要】中国的家庭教育自古就有一个传统“棍棒底下出孝子”，如今，社会在变迁，思想在进步，更为构造一种新的家庭教育创造了条件，特别是对新一代的父母来说，相对于传统家庭教育新型家庭教育更像是往他们的心中注入了一股暖流。新型家庭教育在家庭中的应用有着多样的变化，但万变不离其宗，它在对孩子心理及生理上都起到了积极的作用，同时也促进了孩子社交能力的发展。使成长成为一种快乐，而不是一种负担。

【引言】曾经听到过关一个首相和一个囚犯关于分苹果的故事。