隔代教育对儿童社会适应情况的影响 (2)

目录

隔代教育对儿童社会适应情况的影响 1

一、隔代教育的利弊分析 1

（一） 隔代教育的积极影响： 1

（二） 隔代教育的消极影响： 2

二、相应对策 3

隔代教育对儿童社会适应情况的影响

作为发展中国家，中国是世界上少数几个在世界上普遍存在隔代教育的国家之一。近年来，由于社会高龄化趋势的形成，隔代教育现象愈来愈普遍。在生活、学习和工作的压力下，年轻父母如何承担起家庭教育的责任已成为一个社会问题。根据近年来的调查发现在3岁之前，70%的中国孩子是在祖父母的教育管理下，也就是说大多数隔代教育中的祖父母才是孩子真正的家庭启蒙者，但是他们真的能胜任这个角色吗？社会对此已经有了非常多的否定质疑声，事实证明，在世世代代的教育中，无论祖父母对孙辈的溺爱，教育知识都是过时的，因为生理转变造成认知和个性上的故步自封，固执已见等都影响着幼年期的孙辈在心理建设、个性营造、行为感知、学习交往等方面的培养；另一些声音又认为隔代教育有其自身的优点。由于对隔代教育的争议较大，本文的主要目的就是认清隔代教育的利弊，以及对孩子对造成的影响，在发挥隔代教育优势的基础上同时提出克服负面影响的见解及建议。