关于互联网+教育的发展看法

目录

关于互联网+教育的发展看法 1

一、接受教育与吸取知识的重要性。 1

二、各类成人继续教育方式与其各自的特点。 1

三、互联网的发展进程与普及率。 2

四、‘互联网+教育’模式下的新一代教育方式。 2

关于互联网+教育的发展看法

　　一、接受教育与吸取知识的重要性。

人类自有文明记录以来，均在不断的学习中发展进化而来。人类通过不断的自我学习，接受教育等方式，领悟与掌握各种生存、生活的本领知识，进而发展出具备改造环境建立社会的各种技能与经验。教育是人类社会的重要发展因素，教育在人类的发展和社会的发展中起到关键作用，虽不至于说是万能，但的确起到改善人类生存、生活环境，减少贫穷、争执、暴力等时间的发生。

每一代人通过接受上一代人留下的知识，接受教育学习前人经验，再已知运用知识技能探索出新的知识技能改变生活、世界，最终再传授给下一代，以此方式使得人类能在这个世界上不断的繁衍生息，最终成为世界霸主，教育始终贯穿人类历史，是人类发展史上最为重要的进程元素之一。

二、各类成人继续教育方式与其各自的特点。

　　我国自1986年颁布《中华人民共和国义务教育法》，使得国家的整个教育体系更为健全和完善。国民的普遍文化素质得到前所未有的集体性提高。

　　但免费义务教育至今仍未能得到进一步的扩大覆盖深度，高中与大学的学科依旧需要人民自主负担，这也是因为我国尚处于发展中国家，国力情况尚未能负担得起这一支出。而随着社会发展，人民群众的生活水平得到实质提高后。未曾接受过高等教育的群众对于接受再教育的诉求日益增长。在这样一个环境下，由国家与各类教育机构所开办设立的成人继续教育体系孕育而生。

成人继续教育自开展以来，已发展出众多模式。而常见的且广被社会所接受的主要有四种，分别是：成人高考、自学考试、电大教育、网络远程教育。

成人高考实行全国统一招生，学习方式分脱产、业务、函授三种。有意向接受教育的学生可以根据自身生活与环境的实际情况来选择学习方式。其特点是有门栏限制，需要参加统一报名考试和录取。

自学考试又称高等教育自学考试。是国家对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，该制度创立于1981年。考生以自学为主，还可以选择面授、函授、广播、电视、音像等方式接受指导和帮助。其特点是学历社会认可程度高，但通过的难度较大。

电大教育，其教育方式相比其他三种继续教育而言，相对比较封闭。其主要面对在职成人开展。是一个几乎没有学习门栏，学习自由度较高的成人继续教育种类。但其意义在于群众知识整体普及性，其学历的含金量较低。

网络远程教育是近代随着互联网的普及发展，从而产生的新一代成人继续教育方式。顾名思义，该教育主体是架设在网络之上，兼容面授、函授、自学，并结合多种媒体等教学形式。网络远程教育同样需要进行正规的统一招生考试，但其特点在于学生有较大的学习弹性，在如今这种紧张的社会生活节奏中，学生可极大限度的把控自己的学习时间，且不定地点，只要有网络，即可随时随地的利用闲暇时间进行学习。这样的一种新兴教育工具，使得整个教育产业、环境发生了颠覆般变化。也为未来的进一步网络教育产业发展推演，打下了一个良好的开端基础。

三、互联网的发展进程与普及率。

　　互联网自1994年进入我国以来，22年间已经得到飞速发展，规模上每一年都在增长。现如今我国已成为全世界最大的互联网用户量国家。

根据CNNIC（中国互联网信息中心）于2015年发布的关于《2015年次中国互联网发展状况统计报告》中指出，截止至2014年12月，我国网民规模达6.49亿，互联网普及率达47.9%，相比于上一年度增加2.1个百分点。

而随着智能手机这一移动移动终端的普及，互联网的普及率也已进入新一轮的爆发式增长。手机接入网络的数量也已超过电脑的接入数量。主因手机属于随身携带的便捷式产品，其使用环境更为自由、方便。截止于2014年12月，我国手机网民规模达5.57亿。

　　随着社会科技发展，这些互联网接入终端，只会越来越方便与廉价，终将成为群众交流、学习的主要窗口。

四、‘互联网+教育’模式下的新一代教育方式。

　　李克强总理指出互联网是大众创业，万众创新的新工具。于2015年的政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。

　　在教育方面，早已实现‘互联网+’的网络远程教育，产业且随着我国互联网的普及率一起快速增长，为社会群众、在职人员等提供符合更多人生活行为习惯的受教育方式，进一步促进了教育产业的发展步伐，也极大帮助国家实现提高国民知识素质的目标。

　　随着科技的日益创新，教育机构的授课场所、方式也在不断的发生变化。以网络远程教育而言，如等传统高等学府外，还有如新东方、100教育攻占纯网络教育的新起之秀，也发展出了相比以往更多的元素。如模拟真实课堂氛围，使师生间的互动更为便捷；学科、课程的分类也更为明细，学生可选择与参考的空间更大；专业、业务，乃至仅仅只是一时的兴趣爱好的人都可以随时随地的成为学生，极大的方便的群众的学习条件。

传统高等学府拥有网络教育机构（公司）无法比拟的雄厚师资力量与多年的教育经验，且学生的学习受教育方面可以得到绝对保障，从中文档后的社会认同度也相对要高，这是传统高等学府的优势。而新兴的网络教育机构（公司）在宣传推广、网络技术、网络资源上，相比于传统高等学府有明显的优势，这是网络公司的优势。如果传统高等学府能与网络教育机构（公司）进行强强联合，相互施长补短，相信当前的整个教育产业又将发生重大变化。

展望未来，各种随着时代发展而衍生的科技产品也将陆续普及，如已有的智能手机，已知的VR（虚拟显示）、AR（增强显示）设备，乃至体感传输、脑电波设备等，都会成为教育产业发展的新窗口，学生学习了解知识的新途径。最终让每个人都能平等受到良好教育，全体人民的知识水平能得以再一次整体性提高。当然，这一切的科技最终都只是便捷工具，根本始终是需要有优质的师资与科学的课程，而这一方面的资源始终掌握在如北京师大这样的传统高等学府中。教育唯有与时俱进，才能使学生更好的接受。最终实现国富民强，文化之邦！