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论中小学生特殊心理特征对教育方法的影响

本文ID:LW33835 全文字数:5248 ¥50
以下为范文的一部分,钻石会员可获取全部内容。 查看如何成为钻石会员 全文字数:5248 论中小学生特殊心理特征对教育方法的影响。 [摘要]:孩子是祖国的花朵,是祖国的未来,随着经济、文化、社会的迅速发展,外界越来越多的刺激充斥着孩子们幼小的心灵。众多心理学家发现,现在的中小学生心理特征呈现多样性发展,各中小..

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全文字数:5248

论中小学生特殊心理特征对教育方法的影响。
[摘要]:孩子是祖国的花朵,是祖国的未来,随着经济、文化、社会的迅速发展,外界越来越多的刺激充斥着孩子们幼小的心灵。众多心理学家发现,现在的中小学生心理特征呈现多样性发展,各中小学学校也纷纷反应出了一系列教育难题和管理困难。针对中小学生特殊的心理特征,研究人员发现原有的教育方法存在着一些问题和缺陷。因此,找到适合中小学生心理特征的教育方法,提高学生们的学习效率是众多教育工作者有待解决的问题。
人类已经迈入了21世纪,在经济和科技迅猛发展的今天,如何为新世纪培养人才已经成为广大教育工作者深入研究的课题。世界各国教育界竟相提出了各种目标和口号,如个性化教育,通才教育和全人教育等,我国的教育工作者们也在刻苦地进行着上下求索,先后提出了一些新的教育模式和口号,如素质教..

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