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农村小学低年级后进生初探
[摘要]后进生形成原因极其复杂，既有共同的、类似的因素，也有明显的地域性，如；农村小学低级后进生形成原因既有大多数后进生所具有的共性，也有其特殊性因素。
[关键词]农村 小学 后进生 成因 初探
后进生是一个相对的概念，他们形成原因既有客观原因，也有主观上的原因，在农村小学，这个群体人数庞大，形成原因极其复杂、多变，更带有明显的地域性特征。做好他们的转化工作，不能不考虑农村的实际情况，经过多年来的农村小学教育“摸爬滚打”，对农村后进生成因颇有感触，现就其成因进行探究如下几点。
农村学前教育条件差、起点低、受教育机会不均衡造就。
1、幼儿园少、布局不合理，师资质量不高.
当前我市农村儿童的学前教育场所大多是民办幼儿园，这些民办幼儿园都设在墟镇上，农村的适龄儿童要入园就必须到墟镇上学，没有就近入园，虽然现在有些民办幼儿园也有专车接送小孩上、下学，但农村家长农活繁重，早出晚归，..
