作为一名年轻的社区工作者,我虽有一定的理论基础和工作经验,但不够丰富,也不够系统,工作中时常出现捉襟见肘的尴尬,以及书到用时方恨少的苦恼。两年来,通过老师们深入浅出的讲授,我对行政管理有了更深入的理解,感觉思路越来越清晰了,许多问题从理论上找到了有力依据,对原先工作实践中困扰棘手的问题逐渐找到了..
作为一名年轻的社区工作者,我虽有一定的理论基础和工作经验,但不够丰富,也不够系统,工作中时常出现捉襟见肘的尴尬,以及书到用时方恨少的苦恼。两年来,通过老师们深入浅出的讲授,我对行政管理有了更深入的理解,感觉思路越来越清晰了,许多问题从理论上找到了有力依据,对原先工作实践中困扰棘手的问题逐渐找到了切入点,迎刃而解,收获颇大。实践中更多要明晰自己的定位,围绕工作中心,把握工作方法,掌握工作分寸,做到事无巨细,参谋但不决断,不揽权,工作到位但不越位,不缺位。通过这次系统的行政管理学学习,我丰富了知识,开阔了眼界,打开了思路,对工作和学习有了更加深入的认识,看待问题更加清晰,更加全面。通过这次学习,我能够站到更高台阶上,重新认识、学习各方面的理论知识,更加正确看待自己的缺点和不足。 三、调整方法,提升效率。 只要功夫深,铁杵磨成针。工作、学习方法的实时调整可以不断提升自己的效率,取得事半功倍的效果。两年来,通过行政管理学的学习,我尝试理论结合实际,不断调整方法,指导自己的工作和学习,取得了较好的效果。 首先,是养成总结反思的好习惯。每天临睡前,都静心反思,“今天学习了什么?收获了什么?还有哪些问题、哪些疑惑?”将当天学习的知识点、内容,在脑海中简单回顾、反刍,思考当天的学习重点和难点是什么,建立一个属于自己的mindmap。学期、学年结束,阶段性地认真反思与总结,分析学习中的得与失,确定下阶段的努力方向。同时,将该习惯拓展到工作中,每天工作之余,都总结、反思当日的所得所失,指导自己下一步的工作。 其次,充分利用点滴业余时间,提高学习效率。每次听课,全身心地投入,努力汲取知识营养。及时完成课后的练习题及测试题,第一时间解疑释惑,不留疑点。受此影响,工作上也逐渐养成今日事今日毕的习惯,工作成效大增。
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