论文编号:XQJY1909论文字数:50634-6岁隔代教养与直接教养家庭幼儿分享行为的比较研究[摘 要]分享是指将自己喜爱的物品,美好的情感体验及劳动成果与他人共享的过程。隔代教养是相对亲子教养而言的,主要是由祖辈担当起对孩子实施教育、抚养的责任,祖父母在教养孩子中起到主要作用。本研究通过实验法比较隔代教养家庭的..
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