论文编号:XQJY1932论文字数:3497论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯[摘 要] 良好的习惯影响人的一生,而一个人养成良好的行为习惯的关键时期是在幼儿阶段。良好的行为习惯的养成都不是一朝一夕的事,它需要长期坚持才能形成。培养幼儿良好的行为习惯更是如此,它需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈的共同努力,使幼儿在良..
论文编号:XQJY1932 论文字数:3497 论家园合作共同培养幼儿良好行为习惯 [摘 要] 良好的习惯影响人的一生,而一个人养成良好的行为习惯的关键时期是在幼儿阶段。良好的行为习惯的养成都不是一朝一夕的事,它需要长期坚持才能形成。培养幼儿良好的行为习惯更是如此,它需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈的共同努力,使幼儿在良好的环境中进行行为练习、实践,从而更好的巩固、培养良好的行为习惯。家园合作是培养幼儿良好习惯的必经之路,幼儿园和家庭都应把自身当作促进儿童发展的主体,双方积极主动地相互了解,相互联合,相互支持,通过幼儿园,特别是幼儿家长的参与、双向互动共同促进儿童的全面发展。只有家园同步教育,才能使每个孩子养成良好的行为习惯,并受益终身。 [关键词]家庭环境、家园配合、同步教育、配合途径 目录 一、 良好行为习惯为幼儿一生带来的益处 1 二、 实现家园相互配合,同步教育 2 (一) 家园沟通的意识概念界定。 2 (二)家园合作的形式与内容。 2 (三) 家园合作的频率。 4 三、 革新家园合作措施培养幼儿良好行为习惯 4 (一)教师要有耐心,家长要踊跃参与。 4 (二) 做好日常训练,家长要积极配合。 4 (三) 教育理念一致,家长要认真对待。 4 五、总结 4 参考文献 5
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