论文编号:XQJY1988论文字数:5227生活教育在幼儿园区域活动中的创造性应用[摘 要]构建以生活为中心的课程体系,是陶行知理论思想的核心。而新《纲要》和《指南》同时强调知识的应用价值,幼儿解决实际问题能力的必要性、迫切性。基于此,我们深入开展了区域游戏活动来满足幼儿自我建构知识经验的需求,而在探究和实施区域..
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