我国幼儿音乐教育的问题与对策研究

我国幼儿音乐教育的的问题与对策研究

[摘 要]《幼儿园教育指导纲要》中指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。这学期我带的是大班的小朋友，孩子们到了大班阶段，在大多数情况下，幼儿基本能够掌握简单的节奏型以及在教学过程当中能够紧紧的跟着教师的伴奏，在幼儿音乐教育中，我们不仅能够让幼儿在活动中主动与他人合作，更能够在活动中让幼儿感受到音乐带来的乐趣。

[关键词]表现 教育 兴趣 乐趣

目录

一、让幼儿在演唱中感受音乐的乐趣。 1

二、在韵律活动中让幼儿感受音乐带来的乐趣。 2

三、让幼儿在区域活动中感受音乐的乐趣。 2

四、在打击乐活动中让幼儿感受音乐带来的乐趣。 3

参考文献： 4