范文编号:XQJY2010 范文字数:4265幼儿歌唱启蒙教学中的游戏性教学[摘 要] 歌唱是艺术教育中最通俗、最普及、最易为幼儿理解和喜欢的一种音乐表现形式,是幼儿表达情感的有力手段。传统的歌唱教学注重模仿,仅仅停留在让幼儿一句句机械地记歌词、学唱歌曲中,让幼儿觉得枯燥乏味,导致他们对歌唱不感兴趣。本文是从运用创..
范文编号:XQJY2010 范文字数:4265 幼儿歌唱启蒙教学中的游戏性教学 [摘 要] 歌唱是艺术教育中最通俗、最普及、最易为幼儿理解和喜欢的一种音乐表现形式,是幼儿表达情感的有力手段。传统的歌唱教学注重模仿,仅仅停留在让幼儿一句句机械地记歌词、学唱歌曲中,让幼儿觉得枯燥乏味,导致他们对歌唱不感兴趣。本文是从运用创造小游戏提高幼儿的学歌兴趣。让幼儿在游戏中快乐的学会歌唱。积极地投入到歌唱活动中,愿意歌唱、喜欢歌唱、快乐歌唱! [关键词] 幼儿歌唱 游戏 教学 目录 引言 2 一、幼儿歌唱中游戏的编创 2 1、选择合适的歌曲 2 2、设计简单的游戏 3 二、幼儿歌唱中游戏的实践 4 1、进行有趣的发声小游戏 4 2、歌唱接龙游戏 5 三.幼儿歌唱中游戏的再创造性 5 1、填改歌词法 6 2、表演式歌唱法 6 3、互动式歌唱法(针对所有幼儿) 6 四、结论 7 【参考文献】 7
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