范文字数:9882多元智能理论及其课程构建[内容摘要] 霍华德·加德纳(Howard Gardner)的多元智能理论是90年代以来在美国教育界具有重大影响并很快成为许多西方国家当前教育改革重要指导思想的一种理论。本文分析了加德纳多元智能理论提出的背景、主要观点及其基础上的课程构建，并就多元智能理论对我国幼儿教育的启示进行..
|
范文字数:9882 多元智能理论及其课程构建 [内容摘要] 霍华德·加德纳(Howard Gardner)的多元智能理论是90年代以来在美国教育界具有重大影响并很快成为许多西方国家当前教育改革重要指导思想的一种理论。本文分析了加德纳多元智能理论提出的背景、主要观点及其基础上的课程构建，并就多元智能理论对我国幼儿教育的启示进行了分析。 [关键词] 多元智能理论；课程构建； 启示
论多元智能理论及其在我国的发展相关范文 |
| 上一篇：论华德福教育理论及其实践 | 下一篇：论低结构材料在幼儿园自主游戏中.. |
| 点击查看关于 多元 智能 理论 及其 我国 发展 的相关范文题目 | 【返回顶部】 |