范文字数:3260特殊教育托幼机构“特色教育”调查分析——听障儿童康复中心绘本教学的实践研究[摘 要]特殊教育是针对特殊需要儿童开展的有针对性的教育过程。特色教育是一种有目的、有计划地实施某个具有特色的教育方案的过程或行为。绘本教学是学前教育阶段或低年级教育阶段，教师利用图文并茂的绘本，以故事的形式引导..
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范文字数:3260 特殊教育托幼机构“特色教育”调查分析 ——听障儿童康复中心绘本教学的实践研究 [摘 要]特殊教育是针对特殊需要儿童开展的有针对性的教育过程。特色教育是一种有目的、有计划地实施某个具有特色的教育方案的过程或行为。绘本教学是学前教育阶段或低年级教育阶段，教师利用图文并茂的绘本，以故事的形式引导幼儿发挥想象，完成教学目的的教学过程。本文主要通过访谈法、观察法调查分析：绘本教学作为特殊教育托幼机构中的“特色教育”对学龄前听障儿童的影响。 [关键词]学龄前听障儿童 特色教育 绘本教学
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