范文字数:4212目 录一、学前儿童德育教育的概述………………………………………………………2（一）学前儿童德育教育的概念……………………………………………………2（二）学前儿童德育教育的内涵……………………………………………………2（三）德育教育对幼儿未来发展的意义……………………………………………2..
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范文字数:4212 目 录 一、学前儿童德育教育的概述………………………………………………………2 （一）学前儿童德育教育的概念……………………………………………………2 （二）学前儿童德育教育的内涵……………………………………………………2 （三）德育教育对幼儿未来发展的意义……………………………………………2 二、当前学前儿童家庭德育教育所存在的问题……………………………………2 （一）重学习而轻德育………………………………………………………………2 （二）重身体健康而轻心理健康……………………………………………………3 （三）家庭成员对育儿观的差异……………………………………………………3 三、学前儿童家庭德育教育的对策…………………………………………………3 （一）创建良好的道德家庭环境……………………………………………………3 （二）家长给幼儿树立起正确的价值观……………………………………………3 （三）言传身教胜于打骂呵斥………………………………………………………4 总结……………………………………………………………………………………4 参考文献………………………………………………………………………………5 一、学前儿童德育教育的概述 （一）学前儿童德育教育的概念 德育就是育“德”，即根据社会的要求对个体的品德进行构建。对德育的不同理解关键在于如何理解“德”。我们倾向于理解为品德，因为品德是与社会规范相关的心理特征，因而德育的内容就应该涵盖社会规范的各个方面，而不仅包括道德。 （二）学前儿童德育教育的内涵
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