范文字数:3636目 录一、幼儿教师职业道德现状……………………………………………………2(一)现状一幼师职业道德规范,从法律层面约束教师行为………………2(二)现状二幼儿教师职业道德教育社会环境营造…………………………2(三)现状三幼儿教师职业道德的修养………………………………………2 二、幼儿园..
范文字数:3636 目 录 一、幼儿教师职业道德现状……………………………………………………2 (一)现状一幼师职业道德规范,从法律层面约束教师行为………………2 (二)现状二幼儿教师职业道德教育社会环境营造…………………………2 (三)现状三幼儿教师职业道德的修养………………………………………2 二、幼儿园教师职业道德不良现状产生的原因………………………………2 (一)原因一幼教相关法律法规的缺失………………………………………2 (二)原因二社会环境水平道德缺失影响幼儿教师职业道德………………3 (三)原因三幼儿园教师自身不重视对职业道德素养的培养………………3 三、幼儿园教师职业道德提高的路径…………………………………………3 (一)措施一制定幼师职业道德规范,构建完善的法律法规体系…………3 (二)措施二为幼师搭建发展平台……………………………………………4 (三)措施三加强学习培训,提高幼师职业道德素质的培养………………4 参考文献…………………………………………………………………………4 一、幼儿园教师职业道德现状 (一)现状一幼师职业道德规范,从法律层面约束教师行为 国家应根据幼儿教育的特点,尽快制定全国统一的、切实可行的幼儿教师职业道德规范,让幼师有章可循,有则可守。教师应了解和清楚这也道德规范的基本内容,自觉遵守道德准则和道德规范,勇于承担道德义务和道德责任,明确到的时间方向。同时,教师也应努力将职业道德自觉内化为个人道德修养。
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