幼儿园教师职业道德现状的观察与思考 (8)

目       录

一、幼儿教师职业道德的内容 2

二、提高幼儿教师职业道德的意义 2

（一）加强教师职业道德建设，有利于提高教师素质 2

（二）加强教师职业道德建设，有利于提高教师的责任感 2

（三）加强教师职业道德建设，有利于推动社会精神文明建设 3

三、幼儿教师职业道德现状中存在的问题 3

（一）缺乏职业道德培训 3

（二）部分幼儿教师自身修养不高 3

四、提高幼儿教师职业道德的建议 4

（一）加强对幼儿教师的道德培训 4

（二）注重提高自身修养 4

（三）注重对幼儿的人文关怀 4

（四）建立多样化的师德监督机制 5

五、结论 5

参考文献 6

一、幼儿教师职业道德的内容

对于幼儿教师职业道德规范还没有统一的概念,有的学者认为,幼儿教师职业道德规范是指幼儿教师在教学、人际交往、教育科研领域中应遵循的道德准则和行为规范。还有的专家、学者认为幼儿教师职业道德规范是从事学前教育职业的人所应当遵循的行为准则和必备品德的总和，是一般社会道德在幼儿教师职业中的特殊体现。它是幼儿教师行业的特殊道德要求，是调整幼儿教师与幼儿、幼儿教师与同事、领导、家长，幼儿及幼儿教师与社会其他方面关系的行为准则；